“BOHATERON – WŁĄCZ HISTORIĘ!” 2026

W roku szkolnym 2026/2027 uczniowie Szkoły Podstawowej im. Świętej Królowej Jadwigi w Wólce Podleśnej wzięli udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „BohaterON – włącz historię“.
W ramach projektu przeprowadzono cykl lekcji historii poświęconych Powstaniu Warszawskiemu. Uczniowie poznali przyczyny i przebieg powstania, najważniejsze wydarzenia oraz losy jego uczestników. Podczas zajęć zwrócono szczególną uwagę na codzienne życie powstańców, ich odwagę, poświęcenie, trudne wybory oraz znaczenie takich wartości jak wolność, patriotyzm, solidarność i odpowiedzialność za Ojczyznę.
Ważnym elementem realizacji projektu było poznanie historii pani Haliny Rogozińskiej, pseudonim „Mała”, używającej również pseudonimu „Niebieska”, uczestniczki Powstania Warszawskiego. Jej osobista historia pozwoliła uczniom spojrzeć na wydarzenia z 1944 roku przez pryzmat losów konkretnego człowieka i lepiej zrozumieć, czym dla młodych ludzi tamtego pokolenia były wojna, okupacja i walka o wolność.
Podczas lekcji uczniowie poznali również “Grę w zadowolenie”, której panią Halinę Rogozińską nauczyła jej mama. Uczniowie nie tylko dowiedzieli się, na czym polegała gra, ale również sami mieli okazję ją poznać i wykorzystać podczas zajęć. Dzięki temu lekcja historii nabrała bardziej osobistego i międzypokoleniowego charakteru. Była to okazja do uświadomienia uczniom, że historia to nie tylko daty i wydarzenia, ale również rodzinne wspomnienia, tradycje, zabawy i drobne elementy codziennego życia, które pozwalają lepiej zrozumieć przeszłość.
Szczególnym i bardzo wzruszającym działaniem było przygotowanie przez uczniów kartek z życzeniami i pozdrowieniami dla pani Haliny Rogozińskiej z okazji jej 100 urodzin. Uczniowie własnoręcznie wykonali kartki, w których przekazali Jubilatce słowa wdzięczności, serdeczne życzenia, pozdrowienia oraz wyrazy szacunku za jej postawę i doświadczenia związane z historią Polski.
Realizacja projektu „BohaterON – włącz historię!” stała się ważnym elementem edukacji historycznej i patriotycznej w naszej szkole. Pokazała uczniom, że za wydarzeniami znanymi z podręczników stoją konkretni ludzie, ich historie, emocje, marzenia, rodziny i codzienne życie. Dzięki temu przeszłość stała się dla uczniów bliższa, bardziej zrozumiała i przede wszystkim – osobista.

Iwona Dziągwa