“Cyfrowy mikroświat. Żywa lekcja przyrody”

Nauka biologii i przyrody może stać się pełną emocji przygodą. A wszystko to za sprawą realizowanego w naszej szkole projektu „Cyfrowy mikroświat. Żywa lekcja przyrody”, który powstał dzięki wsparciu Szkolnego Funduszu Grantowego Aktywna Szkoła w Gminie Trzebownisko.
Dzięki realizacji grantu został zakupiony mikroskop cyfrowy. Praca z technologią cyfrową była dla uczniów naturalna i bardziej atrakcyjna niż tradycyjne metody. Dzięki podłączeniu do monitora interaktywnego uczniowie oglądali ten sam preparat jednocześnie. Mieli możliwość bezpośrednio na ekranie wskazywać konkretne struktury komórkowe. Dużą inspiracją dla uczniów okazała się możliwość tworzenia na lekcjach przyrody i biologii swoich autorskich preparatów, które z dużym zaangażowaniem prezentowali.

Kolejną aktywnością realizowaną w naszej szkole było rozwiązywanie zagadek. A że motywem przewodnim naszego wydarzenia była gromada gadów, rozwiązaniem zagadek “Kim jestem?” były nazwy konkretnych gadów. Przez kolejne dni uczniowie mierzyli się z opisami gadów zamieszczonymi na korytarzu i próbowali podać bohaterów zagadek.

Wiele zabawy, ale również i nowych wiadomości dostarczyła uczniom kolejna przygotowana aktywność polegająca na poszukiwaniu ukrytych w szkole dinozaurów. Do każdego gada kopalnego dołączony był jego opis. Moment odnalezienia ukrytego dinozaura wywoływał u uczniów wiele radości, pewności siebie oraz poczucie dumy, że jest skutecznym poszukiwaczem.

W ramach grantu odbył się również konkurs “EKO-GAD na medal“. Przedmiotem konkursu było wykonanie pracy plastyczno-technicznej przedstawiającej wybranego gada ​(np. kameleona, żółwia, krokodyla, węża, jaszczurkę) ​lub autorskiego, fantastycznego Eko-Gada. ​

A oto nagrodzone prace:

Kategoria klasy I-III
I miejsce: Klara Bogusz klasa I​

 

Kategoria klasy IV – VI 
I miejsce: Jan Wilczek klasa VI; II miejsce Maria Jaruga klasa V a; III miejsce Hanna Wardęga klasa IV b

Kategoria klasy VII – VIII
I miejsce: Anna Chmiel klasa VII; II miejsce Dominika Gajda klasa VIII; III miejsce Liliana Poźniak klasa VII

Żywa lekcja przyrody, która odbyła się 24 września w czterech grupach (Przedszkole, klasy I-III, klasy IV-VI, klasy VII-VIII) przygotowana przez przedstawiciela Agencji Artisticzna Klaps-Art z Krakowa dała uczniom możliwość zobaczenia z bliska  bezpiecznych, hodowlanych okazów węży. Prowadzący w bardzo ciekawy i atrakcyjny sposób wyjaśniał, jak węże postrzegają świat, jak zrzucają wylinkę, jak poruszają się bez kończyn oraz w jaki sposób zdobywają pożywienie. Uczniowie z dużym zaciekawieniem słuchali wykładu, zadawali pytania. Zajęcia pomogły przełamać powszechne lęki i wiele stereotypów dotyczących węży.

Podsumowując naszą przygodę z “Cyfrowym mikroświatem….” społeczność szkolna zebrała się w sali gimnastycznej. Było wiele emocji związanych z rozdaniem nagród. Odbył się również konkurs wiedzy o gadach, w którym liderami okazali się reprezentanci klasy VI: Sara Bogusz, Wiktoria Buczek, Jan Wilczek.

Projekt „Cyfrowy mikroświat. Żywa lekcja przyrody” dobiegł końca, ale rozpalona w naszych uczniach ciekawość świata pozostanie z nimi na długo. Był to czas intensywnej nauki poprzez zabawę, odkrywania tego, co niewidoczne dla gołego oka.
To była niezwykła przygoda – pełna emocji, odkryć i cyfrowych pasji!

Małgorzata Proskura-Buczak
Justyna Kus-Buć
Katarzyna Piotrowska
Tomasz Piwowar

 

 

 

 

 

 

​