Realizacja Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego Gramy zmysłami edycja IV

W roku szkolnym 2024/2025 w klasach I-III realizowany jest Ogólnopolski Projekt Edukacyjny Gramy Zmysłami edycja IV, którego głównym celem jest innowacyjne i kreatywne podejście do tematyki rozwijania zmysłów u dzieci. Tworzenie przez nauczycieli odpowiednich warunków do poznawania świata wieloma zmysłami oraz budowania wiedzy na temat integracji sensorycznej.

Za nami wykonanie dwóch pierwszych zadań.
W miesiącu październiku uczniowie w ramach projektu mieli za zadanie stworzenie sensorycznych obrazów. Nauczyciele oraz dzieci podeszli do tematu w bardzo kreatywny sposób. Z przygotowanych materiałów o różnych fakturach, kolorach powstały wspaniałe prace, które można było podziwiać na szkolnych korytarzach.

Z kolei zadanie listopadowe  polegało na zrobieniu Slimea. Uczniowie z niecierpliwością czekali, aż uda im się samodzielnie przygotować i uformować własną wersję lepiącej masy. Dla dodatkowych bodźców sensorycznych do slimów zostały dodane kolorowe barwniki spożywcze, różne drobne artykuły plastyczne takie jak brokaty, kuleczki styropianowe. Z kolei doznań zapachowych dostarczały aromaty zapachowe. Dzieci z wielkim podekscytowaniem i zaangażowaniem wykonywały zadanie listopadowe. Na zakończenie zajęć obowiązkowo każdy mógł zabrać swojego slima do domu.

W kolejnych dwóch miesiącach uczniowie zrealizowali następne zadania przewidziane w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym Gramy zmysłami.
Lutowe wyzwanie nosiło tytuł Brudne zadanie. Po raz kolejny nauczyciele oraz uczniowie wykazali się dużą kreatywnością. Większość klas skupiła się na dominacji zmysłu dotyku przy jego wykonaniu. Dzieci za pomocą palców, dłoni oraz pędzli malowali tematyczne obrazy na specjalnie przygotowanych wielkoformatowych tłach z folii spożywczych oraz kartkach.
Z kolei marcowe zadanie upłynęło pod hasłem Kwiaty pełne zmysłów. Uczniowie pod okiem nauczycieli wykonywani ciekawe prace plastyczne przy użyciu materiałów o różnych fakturach, zapachach czy kolorach. Były to między innymi: suszone, drewniane, filcowe kwiaty oraz naklejki 3d. Uczniowie klasy II B mieli okazję przypomnieć sobie budowę kwiatów na przykładzie przyniesionego do sali hiacynta, którego zapach umilał nam pobyt w klasie szkolnej przez następne tygodnie.
Wykonane zadania sprawiły uczniom wiele radości i przyniosły ogromną satysfakcję z wykonywanych działań proponujących naukę poprzez zabawę.

Podsumowanie udziału szkoły w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym Gramy zmysłami edycja IV.

W miesiącu kwietniu na uczestników projektu czekało ostatnie zadanie do wykonania – Wodne zadanie. Podczas jego realizacji uczniowie mieli okazję wykonywać różne doświadczenia, które pozwalały poznawać właściwości wody. Udało się między innymi zrobić wulkan, mieszając wodę z barwnikiem, olejem i tabletkami musującymi. Bardzo efektowne było stworzenie tęczy, łącząc wodę z kolorowymi cukierkami. Uczniowie zastanawiali się również, dlaczego w butelce z dziurkami woda wyleci, jeśli korek jest odkręcony, a przestaje po zakręceniu butelki. Następnie wykonali różne prace plastyczne – tworzyli obrazy za pomocą farby oraz wody z pianą.
Cały projekt był bardzo interesujący i ciekawy dla uczniów. Dzieci bardzo chętnie wykonywały wszystkie zadania, odkrywały i uczyły się za pomocą wszystkich zmysłów. Za terminowe i pomysłowe wykonywanie poszczególnych wyzwań szkoła dostała pamiątkowy certyfikat. Z całą pewnością, jeśli tylko powstanie kolejna edycja, to chętnie weźmiemy w niej udział. Dziękujemy!

Iwona Rojek