Zadanie szóste: Role-playing

W klasach 3a i 3b odbyły się kolejne zajęcia w ramach innowacji pedagogicznej Angielski jest fun-tastyczny, podczas których uczniowie rozwijali swoje umiejętności językowe poprzez działanie w formie role-playing.

Tematem lekcji było odgrywanie scenek sytuacyjnych z życia codziennego. Uczniowie mieli możliwość wyboru kontekstu, w którym chcą się porozumiewać w języku angielskim – najczęściej wybieranymi tematami były: Zamawianie jedzenia w restauracji oraz Wyjazd na wakacje pociągiem.
Dzieci z dużym zaangażowaniem wcielały się w role kelnerów, klientów, pasażerów czy pracowników stacji kolejowej. Ćwiczenie to pozwoliło im nie tylko utrwalić znajomość angielskich zwrotów grzecznościowych, ale także pokonać barierę mówienia i w praktyczny sposób zastosować język w konkretnym kontekście.

Uczniowie świetnie się bawili, co jeszcze bardziej wzmocniło ich motywację do nauki języka angielskiego. Zajęcia były nie tylko nauką, ale także okazją do integracji i wspólnego działania, a ich forma idealnie wpisywała się w założenia innowacji Angielski jest fun-tastyczny – nauka przez zabawę i doświadczenie.